La prueba de dibujo de la escala de personalidad es una de las pruebas psicotecnicas más utilizadas en los procesos de selección de personal. En este artículo te contamos cómo aprobarla.
En el mundo laboral, la prueba de personalidad se utiliza para evaluar a los candidatos y determinar si encajan en un puesto de trabajo o no. Es una prueba que se realiza con lápiz y papel y que tiene como objetivo medir la personalidad del candidato.
Para poder realizar esta prueba, el candidato debe dibujar una figura humana siguiendo las instrucciones que le dan los examinadores. La figura debe ser realista y mostrar al máximo posible la personalidad de la persona.
Las figuras deben ser dibujadas en un papel tamaño A4, con un grosor de letra de 0,5 cm. El tiempo máximo para realizar la prueba es de 30 minutos. Si el candidato no consigue completar la figura en el tiempo establecido, se le dará un tiempo adicional.
Si el candidato ha realizado correctamente la figura, se valorará su creatividad, originalidad y capacidad de expresión. Además, se tendrá en cuenta la forma en la que ha representado la figura y la relación entre las partes de la figura.
Si por el contrario, el aspirante no ha realizado la figura correctamente, se penalizará con un punto menos en la puntuación final. Por ejemplo, si el candidato dibuja una figura incompleta, se restará un punto a su puntuación.
Es importante que el candidato realice la figura con la mayor precisión posible.
Elige una opción
1.- Dibuja una figura realista de una persona adulta.
2.- Utiliza colores vivos y contrastes.
3.- No utilices líneas rectas.
4.- Evita utilizar formas geométricas.
5.- Usa un trazo limpio y sin errores.
6.- Haz una figura completa.
7.- Realiza la figura de forma correcta.
8.- Crea una figura que muestre tu personalidad.
9.- Recuerda que debes dibujar la figura según las instrucciones dadas.
10.- Ten en cuenta que la figura debe tener un tamaño adecuado.
11.- Debes dibujarla en un espacio adecuado.
12.- Coloca la figura sobre el papel.
13.- Asegúrate de que la línea de la cabeza está recta.
14.- Muestra tus habilidades artísticas.
15.- Cuida la forma de la cara.
16.- Presenta tu personalidad de forma clara.
17.- Responde a las preguntas de forma adecuada.
18.- Respeta las normas de la prueba.
19.- Sé puntual.
20.- Mantén la calma.
21.- Trata de mantener la concentración.
Selecciona la respuesta correcta
1.- El dibujo de la jerarquía es una prueba de razonamiento lógico-matemático.
2.- La prueba consiste en dibujar una figura con diferentes niveles de jerarquías.
3.- Las figuras deben ser realistas y mostrar tu personalidad, pero no deben ser demasiado complejas.
4.- Debes dibuja la figura siguiendo las instrucciones que te dan.
5.- No utilices formas geométrica.
6.- Evita utilizar líneas rectas; utiliza líneas curvas.
7.- Utiliza un traza limpio y ordenado.
8.- Haz una figura sencilla.
9.- Realiza la imagen de forma precisa.
10.- Presenta tu propia personalidad.
11.- Respeta las reglas de la evaluación.
12.- Sé puntual.
13.- Trata de concentrarte.
14.- Responde de forma coherente.
15.- Escribe tu respuesta en el cuaderno.
16.- Recuerda que puedes repetir la prueba tantas veces como quieras.
17.- Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor.
18.- Intenta resolver todas las preguntas.
19.- Asegúrate:
a) Que la figura sea realista.
Indica tu opinión sobre la pregunta
b) Que se trate de una figura simple.
c) Que esté bien ordenada.
d) Que muestre tu personalidad.
e) Que refleje tu pensamiento.
f) Que represente tu personalidad correctamente.
g) Que tenga sentido.
h) Que sea fácil de entender.
i) Que haya sido dibujada correctamente.
j) Que suene bien.
k) Que cuente una historia.
l) Que exprese tus sentimientos.
m) Que describa tu personalidad adecuadamente.
n) Que contenga elementos de la realidad.
o) Que pueda ser representada por cualquier persona.
p) Que puedas representarla tú mismo.
q) Que seas capaz de hacerla tú solo.
r) Que tengas imaginación.
s) Que sean fáciles de entender para ti.
t) Que tengan sentido.
u) Que puedan ser representadas por cualquier niño.
v) Que estén relacionadas con la realidad cotidiana.
w) Que muestren tu personalidad de forma adecuada.
x) Que representen tu pensamiento correctamente.
y) Que cuenten una historia interesante.
z) Que hablen sobre ti.
aa) Que demuestres tu creatividad.
bb) Que hayas pensado en algo.
cc) Que pienses en algo nuevo.
Completa el formulario
1. ¿Qué es un dibujo de escala psicotecnológica?
2. ¿Cómo se realiza un dibujo a escala psicométrica?
3. ¿Qué son las escalas psicométricas?
4. ¿Qué tipos de escalas psicotècnicas existen?
5. ¿Qué papel juega la escala psicometrica en la evaluación psicológica?
6. ¿Qué importancia tiene la escala en la psicología?
7. ¿Qué tipo de escalas se utilizan en la actualidad?
8. ¿Qué diferencias hay entre las escalas de Likert y las escalas ordinales?
9. ¿Qué diferencia hay entre una escala de Likerts y una escala ordinal?
10. ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen las escalas?
11. ¿Qué características debe tener una escala?
12. ¿Qué criterios deben seguirse para elaborar una escala psicometric?
13. ¿Qué factores influyen en la elaboración de una escala psicológica?
14. ¿Qué aspectos debe tener un cuestionario psicológico?
15. ¿Qué preguntas debe contener un cuestionarios psicológico?
16. ¿Qué respuestas debe dar un cuestionário psicológico?
17. ¿Qué puntuación debe tener cada respuesta?
18. ¿Qué valor tiene la puntuación?
19. ¿Qué significa que una escala sea válida?
20. ¿Qué significado tiene que una prueba sea válida o no?
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1. ¿Qué es un diagrama de flujo?
2. ¿Qué funciones cumple un diagrama esquemático?
3. ¿Qué función cumple un gráfico de barras?
4. ¿Qué significan los símbolos de los gráficos de barras y de las tablas?
5. ¿Qué significa que un diagrama tenga forma de árbol?
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9. ¿Qué símbolo representa el círculo incompleto?
10. ¿Qué figura representa el triángulo equilátero?
11. ¿Qué representación gráfica representa el cuadrado?
12. ¿Qué representaría un cuadrado con lados desiguales?
13. ¿Qué representarían dos cuadrados iguales?
14. ¿Qué sería un cuadrado perfecto?
15. ¿Qué serían dos cuadrados perfectos?
16. ¿Qué tendría que tener un cuadrado ideal?
17. ¿Qué tendrían que tener dos cuadrados ideales?
18. ¿Qué podría ser un cuadrado imperfecto?
19. ¿Qué podrían ser dos cuadrados imperfectos?
20. ¿Qué debería tener un rectángulo ideal?
21. ¿Qué deberían tener dos rectángulos ideales?
22. ¿Qué tendrá que tener uno de los lados de un rectangulo ideal?
23. ¿Qué tendrán que tener ambos lados de otro rectanguloa ideal?
24.
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1. ¿Qué es un esquema?
2. ¿Qué funciones cumple una tabla?
3. ¿Qué función cumple una gráfica de barras o de líneas?
4. ¿Qué significan las letras A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z?
5. ¿Qué significa que una gráfica tenga forma cuadrada?
6. ¿Qué representa un círculo completo (o incompleto)?
7. ¿Qué simboliza un círculo incompletamente redondeado?
8. ¿Qué símbolo representa un circulo incompletamentre cuadrado?
9. ¿Qué tiene que tener el círculo perfecto?
10. ¿Qué tienen que tener los círculos perfectos.
11. ¿Qué tendría que ser un círculo imperfecto?
12. ¿Qué podrían ser los círculos imperfectos.
13. ¿Qué tipo de gráfica es un gráfico circular?
14. ¿Qué significado tiene el símbolo de un gráfico semicircular?
15. ¿Qué se entiende por un gráfico triangular?
16. ¿Qué representaría el triange rectángulo?
17. ¿Qué son los triángulos equiláteros?
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En primer lugar, debes saber que el dibujo no es una prueba objetiva. Por lo tanto, no hay una fórmula matemática que te permita saber si has aprobado o no. Sin embargo, sí existen algunas reglas que puedes seguir para asegurarte de que tu dibujo sea correcto.
Para empezar, debes tener en cuenta que el objetivo del dibujo es demostrar que eres capaz de resolver problemas complejos. Por ello, debes hacer un dibujo que muestre cómo solucionarás el problema. Para ello, deberás utilizar todos los elementos que te permitan hacerlo.
Por ejemplo, si estás dibujando un diagrama de flujo, deberías incluir todas las partes del diagrama y sus conexiones. Si estás dibujándolo para un examen, deberias incluir todos los pasos que vas a seguir para resolver el problema.
Además, debes recordar que el orden en el que coloques los elementos no importa. Lo importante es que puedas mostrar cómo resolverás el ejercicio.
Por último, recuerda que el tamaño de los elementos también es importante. Debes colocarlos de manera que sean fáciles de leer. Además, debes evitar poner demasiados elementos en un mismo espacio. Esto puede hacer que el lector pierda la atención.
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